- Título: “Acaríciame la espalda”

- Justificación: Creemos que es muy importante la actividad que hemos realizado para nuestra formación como educadoras y para ponerlo en práctica como educadoras, ya que consideramos que el masaje aparte de ser beneficioso también es muy relajante y tranquilizador.

- Contexto de aplicación: Hemos realizado la práctica del masaje dentro del aula, aunque en la escuela infantil podemos realizarla o bien dentro del aula, en el patio, en el gimnasio…

- Periodicidad: Publicación práctica sobre la técnica del masaje infantil

- Objetivos: Estimular el crecimiento del niño/a Favorecer la circulación sanguínea Favorecer la comunicación y el afecto entre m/p y educadores Potenciar la conciencia corporal Afianzar la confianza en su propio cuerpo

- Recursos materiales y humanos: Recursos materiales: Ordenador con altavoces, proyector, muñecos… Para el masaje: crema, música relajante… Recursos humanos: El bebé (en nuestro caso compañeras de clase),

- Procedimiento de aplicación, aspectos didácticos,... Mientras que el bebé esta tumbado se le aplica el masaje en la espalda, de diferentes posturas y varios tipos de masajes. Acariciando la espalda del pequeño mientras aplicamos crema sobre ésta.

- Conclusiones o comentarios sobre su puesta en práctica Pensamos que la actividad ha estado bien, aunque había poca participación y atención por parte de nuestras compañeras. Además hemos realizado un ejemplo a modo de práctica con una de nuestras compañeras.

EXPOSICIÓN DEL GRUPO IV

- Título:  MASAJE EN BEBES (VIENTRE Y BRAZOS)

- Justificación: En función de los diferentes grupos que se han hecho en la clase, se repartieron las zonas a tratar para el masaje. En nuestro caso nos toco la zona del vientre y los brazos.

- Contexto de aplicación: El taller se ha realizado en el aula, dentro del módulo de Desarrollo Cognitivo y Motor

- Periodicidad: Publicación práctica sobre la técnica del masaje infantil

- Objetivos: Enseñar a las compañeras las diferentes técnicas de masaje para conseguir que los bebes se relajen y además conseguir numerosos beneficios en su realización. Mostrar a través de una serie de videos, otras formas para realizarlo.

- Recursos materiales y humanos: Necesitaremos un proyector para el visionado del power point y de los videos, además de unos altavoces para que se escuche la música e instrucciones de dichos videos y unos muñecos para la puesta en práctica.

- Procedimiento de aplicación, aspectos didácticos,... Se ha realizado una primera fase expositiva, posteriormente los conocimientos adquiridos en el centro educativo, tendrán que ser desarrollados en la práctica diaria del centro de trabajo.

- Conclusiones o comentarios sobre su puesta en práctica Las compañeras que han asistido a nuestra pequeña charla sobre el masaje, han respondido de manera muy positiva, atendiendo y llevando a cabo la practica correctamente.

EXPOSICIÓN DEL GRUPO III

EXPOSICIÓN DEL GRUPO II

- Título: LA TÉCNICA DEL MASAJE INFANTIL. PRIMER SEGMENTO CORPORAL: PIERNAS. SEGUNDO SEGMENTO CORPORAL: PIES.

- Justificación: Hemos profundizado en la técnica Shantala porque queríamos darle una visión más amplia y novedosa  a la clase sobre el mundo de los masajes de piernas y pies y los beneficios que éste tiene.

- Contexto de aplicación: El taller se ha realizado en el aula, dentro del módulo de Desarrollo Cognitivo y Motor

- Periodicidad: Publicación práctica sobre la técnica del masaje infantil

- Objetivos: Introducir a nuestro público en el mundo de los masajes de piernas y pies Fomentar su interés en esta práctica Incentivar a que ahonden por ellos mismos en el interesante mundo de los masajes. Estimular su sensibilidad Promocionar el sentido del tacto y el contacto físico madre-hijo

- Recursos materiales y humanos: Hemos utilizado un video sobre el masaje Shantala de piernas y pies , un cañón de video para proyectarlo, un ordenador, muñecos varios para realizar la práctica y cinco educadoras que se han hecho cargo de los distintos grupos de trabajo que se han creado.

- Procedimiento de aplicación, aspectos didácticos,... Se ha realizado una primera fase expositiva, posteriormente los conocimientos adquiridos en el centro educativo, tendrán que ser desarrollados en la práctica diaria del centro de trabajo.

- Conclusiones o comentarios sobre su puesta en práctica Hemos podido constatar que el mundo de los masajes no tiene fin, que es muy interesante y necesario para la estimulación de los más pequeños.

EXPOSICIÓN DEL GRUPO I

En primer lugar lo que hicimos fue presentarnos. Nosotras empezamos la introducción y los consejos de los masajes.

En la introducción lo que hicimos fue hablar un poco del masaje, no es la única técnica para la relajación del niño, pero en cambio es de gran importancia. A continuación se expuso los beneficios que aporta el masaje al niño, especificando los más generales como son:

-Favorece la estimulación sanguínea.

-Estimula el crecimiento.

- Limpia los poros y las toxinas

-Y la última y la más importante es que favorece el sueño y el descanso.

Posteriormente, seguimos  con las pautas para el desarrollo motor, en él se hablaba que es bueno calentar y relajar los músculos para favorecer la actividad articular, potenciar la convivencia corporal, afianzar la confianza en nuestro cuerpo y eliminar sustancias que se encuentran en nuestro organismo.

Por último explicamos que el masaje no es un masaje de fisioterapia, y que los niños de entre un mes y el año, lo que le gusta es que nuestras manos rocen su cuerpo con suavidad y delicadeza.

Todo lo anteriormente señalado es la introducción, que explicamos de forma adecuada y ordenada. Por último presentamos unas cartulinas, donde estaban presentes todos los consejos a  tener en cuenta a la hora de dar o realizar un masaje.

- Título: EMPEZAMOS A CONOCER LOS BENEFICIOS DEL MASAJE INFANTIL

- Justificación: Para nuestro trabajo hemos realizado un power point, y también una cartulina, en las cuáles aparecían los consejos más básicos para dar un masaje.

- Contexto de aplicación: El taller se ha realizado en el aula, dentro del módulo de Desarrollo Cognitivo y Motor

- Periodicidad:  Publicación práctica sobre la técnica del masaje infantil

- Objetivos: Adquirir los conocimientos básicos para dar un masaje. Conocer las pautas que hay que llevar a cabo. Fomentar la importancia de los beneficios que aporta dar un masaje

- Recursos materiales y humanos: Ordenador, cañón, cartulinas de varios colores, pegamento, rotuladores y un equipo formado por varias educadoras infantiles

- Procedimiento de aplicación, aspectos didácticos,... Se ha realizado una primera fase expositiva, posteriormente los conocimientos adquiridos en el centro educativo, tendrán que ser desarrollados en la práctica diaria del centro de trabajo.

- Conclusiones o comentarios sobre su puesta en práctica Sinceramente nosotros pensamos, que la exposición del trabajo ha estado muy bien, ya que cada una hemos desarrollado una parte de forma amena. Por último señalar que hemos hecho todo lo posible para hacerlo de forma que no sea tan aburrido y seguido, y creemos que lo hemos conseguido.

Exposición del cuento multisensorial del GRUPO V:

"EL CONEJITO MÁGICO"

El día 23 de Febrero, miércoles, nuestro grupo expuso el cuento multisensorial “el regalo mágico del conejito”. El cuento se trataba de que el niño diferenciara las diferentes texturas y gustos, para ello utilizamos materiales como regaliz, hojas secas, chucherías...y así disfrutara de las diversidades que ofrecía el cuento. Para el desarrollo de la actividad elaboramos unos títeres y un mini teatro donde nos sirvió de ayuda para la realización del cuento. La actividad se realizó en el patio y fue muy amena. A la vez que una de las compañeras iba leyendo el cuento las demás por detrás del mini teatro realizaba la exposición con los diferentes personajes.
Componentes grupo: Ana Camacho, Conchi Fernández, Noelia Pujol, Cristina González, Alicia González e Inés Márquez